🤯 코딩테스트/C/C++

문제 오늘은 수능이 끝난 다음날로 교장선생님은 1, 2학년 재학생들에게 강당에 모여 어벤져스 영 화를 보여준다고 하여 학생들이 강당에 모였습니다. 강당의 좌석은 영화관처럼 계단형이 아니라 평평한 바닥에 의자만 배치하고 학생들이 앉습니 다. 그런데 만약 앞자리에 앉은 키가 큰 학생이 앉으면 그 학생보다 앉은키가 작은 뒷자리 학 생은 스크린이 보이지 않습니다. 한 줄에 앉은키 정보가 주어지면 뒷사람 모두의 시야를 가려 영화 시청이 불가능하게 하는 분노유발자가 그 줄에 몇 명이 있는지 구하는 프로그램을 작성 하세요. 💡 입력설명 첫 줄에 한 줄에 앉은 학생수 N(3 max) { max = arr[i]; cnt++; } } printf("%d", cnt); return 0; } 설명 한 줄에 앉은 학생수 N을 ..
문제 T편한 세상 아파트는 층간소음 발생 시 윗집의 발뺌을 방지하기 위해 애초 아파트를 지을 때 바닥에 진동센서를 설치했습니다. 이 센서는 각 세대의 층간 진동소음 측정치를 초단위로 아 파트 관리실에 실시간으로 전송합니다. 그리고 한 세대의 측정치가 M값을 넘으면 세대호수와 작은 경보음이 관리실 모니터에서 울립니다. 한 세대의 N초 동안의 실시간 측정치가 주어지면 최대 연속으로 경보음이 울린 시간을 구하세요. 경보음이 없으면 -1를 출력합니다. 💡 입력설명 첫 줄에 자연수 N(10 max) { max = arr[i]; } } if(max == 0) { printf("-1"); } else { printf("%d", max); } return 0; } 설명 사용자로부터 초당 실시간 측정치 N, M을 입력받..
문제 현수네 반은 학생이 N명 있습니다. 수업도중 선생님이 잠깐 자리를 비워야 하는데 그 동안 학 생들이 떠들거나 놀지 않도록 각 학생들에게 퀴즈를 냈습니다. 선생님은 각 학생들에게 숫자가 적힌 카드를 줬습니다. 각 학생들은 1부터 자기 카드에 적힌 숫자까지의 합을 구하는 퀴즈입니다. 선생님이 돌아와서 각 학생들의 답이 맞았는지 확인을 하려고 하는데 너무 힘들어서 여러분에 게 자동으로 채점을 하는 프로그램을 부탁했습니다. 여러분이 선생님을 도와주세요. 💡 입력설명 첫 줄에 반 학생수인 자연수 N(1
문제 Anagram이란 두 문자열이 알파벳의 나열 순서를 다르지만 그 구성이 일치하면 두 단어는 아 나그램이라고 합니다. 예를 들면 AbaAeCe 와 baeeACA 는 알파벳을 나열 순서는 다르지만 그 구성을 살펴보면 A(2), a(1), b(1), C(1), e(2)로 알파벳과 그 개수가 모두 일치합니다. 즉 어느 한 단어를 재 배열하면 상대편 단어가 될 수 있는 것을 아나그램이라 합니다. 길이가 같은 두 개의 단어가 주어지면 두 단어가 아나그램인지 판별하는 프로그램을 작성하세 요. 아나그램 판별시 대소문자가 구분됩니다. 💡 입력설명 첫 줄에 첫 번째 단어가 입력되고, 두 번째 줄에 두 번째 단어가 입력됩니다. 단어의 길이는 100을 넘지 않습니다. 💡 출력설명 두 단어가 아나그램이면 “YES"를 출력..
문제 자연수 N이 입력되면 1부터 N까지의 소수의 개수를 출력하는 프로그램을 작성하세요. 만약 20이 입력되면 1부터 20까지의 소수는 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19로 총 8개입니다. 제한시간은 1초입니다. 💡 입력설명 첫 줄에 자연수의 개수 N(2
문제 N개의 자연수가 입력되면 각 자연수를 뒤집은 후 그 뒤집은 수가 소수이면 그 수를 출력하는 프로그램을 작성하세요. 예를 들어 32를 뒤집으면 23이고, 23은 소수이다. 그러면 23을 출력 한다. 단 910를 뒤집으면 19로 숫자화 해야 한다. 첫 자리부터의 연속된 0은 무시한다. 뒤집는 함수인 int reverse(int x) 와 소수인지를 확인하는 함수 bool isPrime(int x)를 반드시 작성하여 프로그래밍 한다. 💡 입력설명 첫 줄에 자연수의 개수 N(3= 1; i--) { rem = tmp % 10; tmp /= 10; res += rem * pow(10, cnt - 1); cnt--; } return res; } bool isPrime(int x) { int i; if(x == 1..
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